yurtdışı dil okulları - egitimal.com

[frmcakima]

Uzaktan öğretim kişi ile eğitmenin fiziki olarak benzer yerde bulunmaması halinde kullanılan öğretim teknolojilerindendir. Şahıslar arasında tefrik yapmaksızın, mekan ve süre sınırlaması bulunmaması uzaktan öğrenimin belli başlı vasfıdır.


　yurtdışı eğitim http://www.egitimal.com/yurtdisiegitim.aspx yurtdışı dil okulları http://www.egitimal.com/yurtdışı dil kursları http://www.egitimal.com/yurtdisiegitim.aspx amerika'da eğitim http://www.egitimal.com/yurtdisiegitim.aspx ingiltere'de üniversite http://www.egitimal.com/yurtdisiegitim.aspx


Uzaktan öğretim uygulamasıyla fertler olmak talebinde bulundukları mekanı, şahsiyetlerine mütenasip zamanı ve öğretim biçimini hürriyeti elde etmektedir. Konvensiyonel öğrenimden farklı olarak daha ekonomik, kişi odaklı, öğrenimde keşfedilmemiş teknikleri sarf eden ve konvensiyonel öğretim alamayan kişilere yönelik 1 şans olduğundan dolayı,　 zaruri 1 öğretim yoludur. Bu sebeplerle uzaktan öğretim kurumlarına yönelik ilgi ve lüzum her aşan gün süratle çoğalmaktadır. istenilen bilgiye, arzulanan süre ve mekânda ulaşabilmek uzaktan eğitimin getirdiği zaruri avantajlardandır.


　


Teknolojinin gelişmesi ile bağlantılı olarak ilerleyen ve daha etken 1 vaziyete gelen uzaktan öğretim bugün world wide web üzerinden de verilebilmektedir. “On the web Öğretim”, “Net’de Öğretim”, “Elektronik Öğretim”, “Sanal Öğretim” ve “E-Öğretim” olarak da tanınan world wide web kullanılarak takdim edilen öğretim; teknolojinin hazırladığı imkanlardan yararlanarak dershane ortamında bulunmayan uzaktaki bireylere interaktif öğretim ve öğrenim olanağı veren 1 öğretim sistemidir.


　


internet ve multimedya teknolojisinin öğretim programında yer almasıyla birlikte, uzaktan öğretim modern 1 boyut elde etmiştir.


　


E-öğrenim, kişi ile eğitmenin karşıt olarak fiziki olarak ayrı olmalarına karşın, eş zamanlı veya ayrı zamanlı çoklu ortam teknolojisi yardımcılığıyla iletişim kurdukları ve böylece öğrenmenin gerçekleştiği 1 öğretim sürecidir. E-öğrenim modelinde, eğitmen ile bireyler arasında 1 iletişim yolu kurularak dersler devam ederken, insanların iletişim yolunun imkanlarına bağlı olarak, öğretime farklı mekanlarda, evlerinde ve hemde farklı memleketlerden katılabilmeleri olası olmaktadır. Olağan öğrenim anlayışından farklı olarak, bu çağdaş öğrenimin merkezinde kişi bulunmaktadır ve her şeyin ders anında öğrenilmesinin aksine, zamandan ve mekândan bağımsız olarak, konular öğrenilebilir ve öğretici ile teknolojiden yararlanılarak bağlantı kurulabilir.